启蒙老师的这句话，深深地刺激了谭恩的内心。他喜欢画油画，很难想象自己穿了个围裙拿着剪刀做裁缝的样子，也很难想象自己拿着圆规和尺子在工厂门口用划粉切割布料的情景。如果未来真这么安排，那对于谭恩而言，无疑是痛苦的。

“你还是考浙江美术学院吧！”启蒙老师的这句话让谭恩异常的纠结。很多个夜晚，他在憧憬中想象，如能考上美术学院，会接触到怎样的老师和同学，能看他们的作品，学习不同的技法；能随心所欲借阅图书馆的画册；能把自己的创作放到更大的世界中与更多的人发生关联，被更多人看到、讨论，然后再创作出新的作品……这样的循环，能让他周而复始地不断画下去。

从兴趣上升到热爱，作为一种内驱力，能催发一个人的生命之树不断地生长，所结出的果实，名为“人生的价值”。人一旦丧失了内驱力，生命之树就很难成长。于是来自家庭、学校和社会的力量，成为接穗的枝芽，嫁接在不同的人生上，按照最稳妥的方式，代替他人开花结果。而反过来说，原生结果的过程，其实是一次自我教育的过程。索以何为志，明白意欲何为。当人找到使命，就会看清宿命。

如果把梦想赋予兴趣之名，则可以为自己的不敢正视寻找一个借口。看似减轻了压力，却放弃自己真正想要努力的方向，在迷惘和叹息中迂回，最后忘记了真正想要走的那条路。等到接受各种安排，一切按部就班，成为一个普通人时，自己是否会为此而后悔？将自己人生中最大的砝码放在自己最热爱的事物上，只要把手伸得更长，脚尖踮得更高，说不定就能摘下名为梦想的果实。这种兴奋的感觉，能让人不顾一切地往前冲。

然而摆在现实面前的是，谭恩如果选择复读，就需要到中国美术学院所在的杭州进行集训，所需时间和金钱对于一个工薪家庭来说，将会是巨大的压力。但考上中国美术学院已然成了谭恩越来越清晰的目标。他已经做好再读一年的准备，提前打听好培训班，还自学了国美大一和大二的课程。如同幼年时期下定学画的决心一样，不管遇到怎样的挫折，谭恩依旧不会动摇这个阶段的超级梦想。

最终，谭恩鼓足勇气和家人沟通，但反复多次未果。情急之下，他跪着对父母说：“请让我再考一年，我毕业之后，会开着奔驰来接你们的！”笔者能理解一个倔强、任性的少年表达真诚态度的方式，简单粗暴甚至还有点可笑。作为父母，当然不是期望坐上豪车，而是真切地感受到来自儿子的决心。1997年7月，谭恩放弃了高考录取，怀揣家人东拼西凑的钱，坐了三天两夜的火车到达杭州，开启了复读的生涯。

这是谭恩第二次反向选择，因为热爱，重置了人生。